Terrible two:一言不合哭的歇斯底里,我們該怎麼辦?

想必每一個孩子的崩潰大哭都曾讓我們手足無措,該怎麼辦,這是無數父母都想知道的答案。

▽先來說說什麼是Terrible two?

這是孩子到了2歲左右~3歲會有一個反抗期,粘人,情緒容易失控,喜歡對所有的事情說「不」,容易因為一切不符合他期望的事情而無理取鬧。

現在回想起來六六那會Terrible two的時候,也是我育兒路上遇到的第一個攔路虎。在那之前,母女倆相處自由自在,軟軟萌萌乖乖巧巧的小人,沒事就沖我笑,真正是歲月靜好啊。

忽然到了Terrible two,畫風分分鐘秒變。開始還一臉乖巧的要喝酸奶,就因為給她把吸管插上了,瞬間大哭。沒有經過的估計一臉懵圈吧,經歷過的肯定知道為啥,她要自己插吸管。這個事情重要嗎?我們也許覺得不重要,但是對於Terrible two的孩子來說,那就是物權和規則感被嚴重破壞,不哭給你看才怪呢。

最開始,我也被她的哭鬧弄的莫名其妙,她時時崩潰,我欲哭無淚。

直到後來尋摸出門道了,才算是和「小惡魔」重修舊好,安然度過了Terrible two。

1

我們要理解這是孩子的必經階段,允許哭鬧

這個年紀的孩子處於物權敏感期,會逐漸開始擁有自我意識,並且努力去熟悉這個過程。而在這個適應過程中,會有很多不符合他們期望,甚至超出他們能力改變的事情。Terrible two時期的孩子有一個特別明顯的特徵就是情緒不受控,很容易崩潰。所以,哭鬧這種外在訴求,在所難免。

不要因為孩子哭鬧就訓斥她,跟她生氣,最主要的是找到她哭鬧背後的原因。在這個過程中孩子哭鬧的時候怎麼辦?

我選擇陪伴,不管她如何不講理,我們都在一旁安靜的守著,等她哭完了,把情緒宣洩完了,我們再和她來溝通這個事情。

在孩子哭鬧的時候,往往靜靜陪伴會比誘哄干預都來的管用,我們放鬆自己的心態,守候孩子,切勿心浮氣躁。

2

不要和孩子對著干

比如我遞給六六酸奶的時候,不應該幫她插吸管,這個事情侵犯了她的物權,打亂了她的規則感。那麼,最好的辦法就是恢復原樣,再給她一瓶沒有動過的酸奶。並且下次記住,至少在這段時期,我們不要在這個事情上擅作主張。

或許會有朋友疑惑,這會不會是一種慣孩子的表現。當然不是,我們可以仔細回憶一些小細節。

比如六六的「小固執」是吃麵包非要完整的,掰成小塊再給她她就會哭鬧不願意。思前想後,第一次我給她麵包的時候是一塊完整的麵包片,由她自己撕成喜歡的樣子。

所以她認可了這個步驟,這種對規律的要求並不是在無理取鬧,而是她一種自然而然的邏輯,並且可能是我們無意間造成的。而一旦我們破壞了這個規則,孩子就會不滿意。這個和孩子做不恰當的事情我們卻縱容,是兩種概念。

在這個時候,我們會發現,在我們眼中覺得他們做錯或者不可理喻的事情,如果越是和孩子對著干,孩子情緒越容易失控。越是順著孩子,孩子就能更快平靜下來。

3

換個角度思考

在孩子的Terrible two時期,儘管當時氣得要死,可現在想想會覺得特別樂呵,因為真的很好玩。那我們是否意識到一個事情,只要我們願意換一種角度來思考。這個階段,其實是培養孩子幽默感的大好良機。

因為也許在我們看來的一些調皮搗亂的行為,其實是孩子的幽默行為:

*本末倒置:在衣櫃里睡覺,倒騎玩具馬,大喊他的早餐是桌子,把衣服反過來穿。

*搞惡作劇:先友好的遞給別人一個玩具,繼而又把它搶過來。

*小意外:撞到別的小朋友的玩具,騎兒童車翻倒

*出人意料:本身不幽默的事情,如果忽然發生了,孩子會覺得很新鮮。比如忽然杯子撒了,椅子倒了,玩具掉了,我們會生氣,可他們卻覺得很好笑。

–摘自耶魯大學路易斯埃姆斯著《你的2歲孩子》

 

這些場景你一定不陌生,然而你是否能夠懂得孩子的幽默?

表面上看起來故意搗亂的他們,只是慢慢融入到了生活之中,用單純獨特的視角去詮釋幽默,尋找樂趣。

4

教會孩子表達需求

孩子情緒發作的時候很容易失控,這種時候不好溝通。所以平時就需要我們多引導孩子表達自己的需求。

比如她喜歡什麼顏色的衣服,想去什麼地方玩,讓她自己來做選擇,來掌控自己的節奏。我們也要提前獲悉孩子的想法,可以幫助她完成,而不是等她力所不能及而情緒崩潰,我們也茫然不知。清楚她在這個事情上的規則感,不去破壞,自然就能減少爭端。

有溝通,有預判,我們了解孩子的動向,也更好把握孩子的心態。 

Terrible two聽起來很可怕,但實際上,這只是一個階段,我們會很驚奇的發現,分分鐘變「小惡魔」的孩子,忽然又成「小天使」了,所以,不要怕慣壞孩子,也不要苛求他們遵守我們的規則,用溫柔而堅定的愛來守候他們的Terrible two吧。

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